互動式搶答器，又稱“好未來課堂答題器”、“雙師答題器”、“語音答題器”、“智慧教室答題器”、“交互答題器”等，一千個人眼里有一千個哈姆雷特，對于答題器叫法也是如此，叫法紛紜。它是一款基于課堂交互的終端智能產品，廣泛運用于雙師課堂、培訓機構、K12教育、選舉表決等領域。
互動式搶答器走進課堂，科技與教育碰撞究竟會有什么樣的火花呢？讓我們一起來課堂上看看……
“同學們，準備好了嗎？搶答開始！”老師話音剛落，學生們爭先恐后按下手中的搶答器搶答問題。據了解，現在眾多語文可、數學課、英語課、培訓課等課程均使用了這款答題器助力課堂教學，可見其交互效果是相當不錯的。
教師結合配套的QVote教學互動軟件使用，選擇“單選題、多選題、對錯題、語音題、批量單選題”任一作答題型與學生進行搶答互動，學生們經過思考后，使用互動式搶答器進行搶答并選出相應的答案，作答結束后學生所使用的搶答器可以看到自己的作答，并在教室的大屏上即時顯示學生作答，實時分析學生情況，生成數據報表，教師在根據實時報表，分析學生的學習情況，重新調整教學方案。
同時，學生們可以通過作答報表，了解同學的學習進度，互相激勵。不可否認，在課堂上使用互動式搶答器，在一定程度上調動了學生回答問題的積極性。與舉手回答問題相比，搶答有競賽的性質，學生有新鮮感，參與度高，還可以節省課堂上學生回答問題的時間。互動式搶答器不僅僅支持搶答，還支持“全員作答、隨機作答、挑人作答”，教師還可以根據學生作答情況書寫批注，進行有針對性地講解和指導。
互動式搶答器在促進課堂交互的同時，課堂氛圍不可疏忽，具備搶紅包娛樂游戲功能，教師可以通過“搶紅包贏積分”的教學方式，有效吸引學生學習的注意力，活躍課堂氛圍。
科盟互動式答題器，打造了一場場寓教于樂的精彩交互課堂，促進了師生間、生生間的互動交流。通過實時的數據分析，從真正意義上實現因材施教。