教育是大家平日較為看重的一個(gè)話(huà)題，而教學(xué)過(guò)程中課堂教學(xué)又是尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如何及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是老師們深深關(guān)心的問(wèn)題。為了能夠在多媒體課堂中提高課堂質(zhì)量，老師們不免去考慮借助工具的力量，那么在眾多教學(xué)工具中我們?yōu)楹芜x擇學(xué)生答題器？

1、提高學(xué)生課堂積極性

在多媒體教學(xué)中加入學(xué)生答題器的存在，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中單純的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練模式，老師可以根據(jù)課堂內(nèi)容和講課風(fēng)格設(shè)計(jì)不同的答題模式，大大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂參與度和積極性。學(xué)生對(duì)老師布置的問(wèn)題，加以思考后通過(guò)學(xué)生答題器及時(shí)給出答案，老師也可立刻給出答案結(jié)果，并給出一定的獎(jiǎng)勵(lì)，反饋結(jié)果即時(shí)公布現(xiàn)場(chǎng)，提高提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、增加師生互動(dòng)，寓教于樂(lè)

質(zhì)量好價(jià)格低的學(xué)生答題器，通過(guò)無(wú)線(xiàn)連接和教室中的多媒體機(jī)器相連，老師在教學(xué)過(guò)程中可隨時(shí)進(jìn)行師生互動(dòng)提問(wèn)。不論是簡(jiǎn)單的課堂提問(wèn)還是較復(fù)雜的隨堂測(cè)驗(yàn)，學(xué)生答題器都可及時(shí)給出反饋結(jié)果，這種高質(zhì)量的教學(xué)課堂能夠激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向老師提問(wèn)，解決自己的疑惑。

3、功能多樣，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生答題器添加了語(yǔ)音評(píng)測(cè)功能，其通過(guò)智能語(yǔ)音技術(shù)自動(dòng)對(duì)學(xué)生答題的語(yǔ)音水平進(jìn)行評(píng)價(jià)、對(duì)于學(xué)生答題中的發(fā)音錯(cuò)誤，和答題中出現(xiàn)的一些小錯(cuò)誤等進(jìn)行及時(shí)的反饋定位。讓學(xué)生在輕松快樂(lè)中迅速糾正發(fā)音，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，掌握發(fā)音技巧，短期內(nèi)達(dá)到強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)的目的。

受歡迎的學(xué)生答題器，擁有強(qiáng)大的語(yǔ)音測(cè)評(píng)功能，可以對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋，使得學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況有所了解，老師也可以根據(jù)學(xué)生掌握情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，同時(shí)又可提高學(xué)生的答題積極性，增加學(xué)生和老師之間的課堂互動(dòng)，真正做到寓教于樂(lè)。