近年來，現代高等院校的課堂教學系統中逐漸興起了一種新型的互動式答題器設備，因為其良好的互動效果，目前越來越多的學校和培訓機構都已經大規模引進了互動式答題器的大品牌。那么究竟互動式答題器能夠在課堂互動中發揮哪些作用？
1.利于大班學生有效互動
教師面臨的授課學生人數較多，為了方便教學和集中教學資源，教師一般都會選擇大班授課模式。但是，其中存在的問題就是人數和空間環境的限制，這會使限制和阻礙教師和學生的緊密交流，因此對于教師來說，與每個學生建立良好互動不太現實。通過互動式答題器的推廣使用，其可以幫助教師創造和每個學生互動的機會。
2.利于教師了解學生差異
由于課堂教學中每個學生個體的認知水平、學校能力、先修知識掌握程度都存在差異，因此教師比較不好把握授課內容的重難點比例設置，以及授課進度安排情況。但時，通過口碑和售后好的互動式答題器的廣泛應用，可以幫助教師更好地了解學生的差異，充分把握課堂安排是否合理，進而教師可以及時調整教學內容和進度。
3.利于提升學習積極性
通過使用互動式答題器，可以為那些不敢于發言的同學提供更多的獨立思考機會，鼓勵學生積極思考，由此提升學生參與的積極性。同時，在互動式答題器系統中，教師可以設定實名或匿名的反饋方式，更能提升學生敢于表達自己觀點的勇氣，比較適合比較膽小、敏感的同學。
概括而言之，互動式答題器在課堂互動過程中能夠發揮的三個作用分別為利于大班學生有效互動，利于教師了解學生差異，利于提升學習積極性。同時，教師可以通過互動式答題器的結果反饋結果來了解學生的真實水平，利于教師對重難點做針對性講述。