在教育領域，互動教學答題器正逐漸成為提升課堂參與度和教學效果的關鍵。科盟旗下的答題器，以其強大的功能，如語音評測、即時答題反饋、游戲化學習活動整合等，備受學校和培訓機構的青睞。對于有意向采購答題器的教育機構或學校而言，最小起訂量是采購決策中的一個重要考量因素。那么，科盟作為該款答題器的廠家，其最小起訂量究竟是多少呢？這在很大程度上會受到實際使用場景的影響，尤其是班級學生人數的差異。
學校班級規模與答題器需求
不同學校、不同學段的班級規模存在顯著差異。以中學為例，初中各年級的班級人數在 40 - 50 人左右波動。而在特殊教育學校，班級規模較小，大概在10人左右。從這些數據可以看出，學校班級規模從個位數到接近 50 人不等，這就使得對于答題器的需求數量各不相同。
答題器參數與適配規模
? ? 科盟答題器在技術設計上，對支持的學生機數目有一定的考量。從產品相關資料可知，其支持最大學生機數目為 200人。這意味著在理論上，一個班級人數在 50人左右，都可以通過合理配置，使用答題器實現全面的課堂互動。
采購建議
? ? 考慮到學校班級規模的常見范圍，對于班級人數較少的特殊教育班級，或人數多的班級，學校都可以根據班級學生數量直接訂量采購，為每個班級配備一套完整的答題器設備，包括答題器、充電站、接收器以及配套的 Qvote 授課軟件，確保每個學生都能在課堂上使用答題器參與互動。
? ? 通過對班級學生人數常見規模以及產品技術適配情況的分析，教育機構和學校在采購時可以有一個大致的預估方向，以便更好地規劃預算和教學資源配置，充分發揮答題器在互動教學中的優勢，提升教學質量。